рдирдпрд╛ рдЕрдкрдбреЗрдЯ

Fun Way to Join Hindi Letters with Dots | рд╕реАрдЦрд┐рдП рдЕрдХреНрд╖рд░реЛрдВ рдХреЛ рдбреЙрдЯреНрд╕ рд╕реЗ рдЬреЛрдбрд╝рдиреЗ рдХреА рдордЬреЗрджрд╛рд░ рддрдХрдиреАрдХ MP TET Varg 2 Admit Card 2025: рдПрдордкреА рдЯреАрдИрдЯреА рд╡рд░реНрдЧ 2 рдПрдбрдорд┐рдЯ рдХрд╛рд░реНрдб 2025 рдЬрд╛рд░реА, рдРрд╕реЗ рдХрд░реЗрдВ рдбрд╛рдЙрдирд▓реЛрдб | Download MP TET Varg 2 Admit Card 2025 Balvatika Abhiyan: рд╕реБрдирд╣рд░реА рд╢реБрд░реБрдЖрдд рдмрд╛рд▓рд╡рд╛рдЯрд┐рдХрд╛ рдХреЗ рд╕рд╛рде | рдЙрддреНрддрд░ рдкреНрд░рджреЗрд╢ рдореЗрдВ 3-6 рд╕рд╛рд▓ рдХреЗ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреА рд╕реБрдирд╣рд░реА рд╢реБрд░реБрдЖрдд UP Teacher Transfer 2024-25: рдЕрдиреНрддрд░реНрдЬрдирдкрджреАрдп рдПрд╡рдВ рдЕрдиреНрддрдГ рдЬрдирдкрджреАрдп рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рд╕реНрдерд╛рдирд╛рдиреНрддрд░рдг | рдСрдирд▓рд╛рдЗрди рд░рдЬрд┐рд╕реНрдЯреНрд░реЗрд╢рди рдХреА рдирдИ рддрд┐рдерд┐ рдЬрд╛рд░реА UP DA Hike 2025: рдпреЛрдЧреА рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдиреЗ рдмрдврд╝рд╛рдпрд╛ рдорд╣рдВрдЧрд╛рдИ рднрддреНрддрд╛, рд▓рд╛рдЦреЛрдВ рдХрд░реНрдордЪрд╛рд░рд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╣реЛрдЧрд╛ рдлрд╛рдпрджрд╛

CBSE Global Curriculum 2026: ЁЯМН рднрд╛рд░рддреАрдп рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рдРрддрд┐рд╣рд╛рд╕рд┐рдХ рдмрджрд▓рд╛рд╡, рдЕрдм рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рдорд┐рд▓реЗрдЧрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╕реНрддрд░реАрдп рд╕реАрдЦрдиреЗ рдХрд╛ рдЕрдиреБрднрд╡!

CBSE Global Curriculum 2026: Revolutionizing Indian Education for International StandardsCBSE рдХрд╛ рдирдпрд╛ рдЧреНрд▓реЛрдмрд▓ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо, рдЕрдм рднрд╛рд░рддреАрдп рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рдЕрдВрддрд░рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдкреНрд░рддрд┐рд╕реНрдкрд░реНрдзрд╛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рддреИрдпрд╛рд░ рдХрд░реЗрдЧрд╛!

CBSE Global Curriculum 2026 ЁЯЪА рдЕрдВрддрд░рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреА рджрд┐рд╢рд╛ рдореЗрдВ рдПрдХ рдмрдбрд╝рд╛ рдХрджрдо! рдЕрдм рднрд╛рд░рддреАрдп рдЫрд╛рддреНрд░ рдЧреНрд▓реЛрдмрд▓ рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рд╕реЗ рдЬреБрдбрд╝реЗрдВрдЧреЗ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдЕрдВрддрд░рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдкреНрд░рддрд┐рд╕реНрдкрд░реНрдзрд╛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рддреИрдпрд╛рд░ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдПрдЧрд╛ред рдЕрдзрд┐рдХ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреВрд░рд╛ рд▓реЗрдЦ рдкрдврд╝реЗрдВред

рдХреЗрдВрджреНрд░реАрдп рдорд╛рдзреНрдпрдорд┐рдХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдмреЛрд░реНрдб (рд╕реАрдмреАрдПрд╕рдИ) рдиреЗ рдПрдХ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдХрджрдо рдЙрдард╛рддреЗ рд╣реБрдП рдЕрдкрдиреЗ рд╡рд┐рджреЗрд╢реА рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдПрдХ рд╡реИрд╢реНрд╡рд┐рдХ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреА рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рд╢реБрд░реВ рдХреА рд╣реИред рдЗрд╕ рдкрд╣рд▓ рдХрд╛ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рдЕрдВрддрд░рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рд╕реНрддрд░ рдкрд░ рдкреНрд░рддрд┐рд╕реНрдкрд░реНрдзреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рдирд╛ рд╣реИ, рдЬреЛ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рд╡реИрд╢реНрд╡рд┐рдХ рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рддреИрдпрд╛рд░ рдХрд░реЗрдЧреАред рдпрд╣ рдирдпрд╛ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рди рдХреЗрд╡рд▓ рд╡рд┐рджреЗрд╢реЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реНрдерд┐рдд рд╕реАрдмреАрдПрд╕рдИ рд╕реЗ рд╕рдВрдмрджреНрдз рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдореЗрдВ рд▓рд╛рдЧреВ рд╣реЛрдЧрд╛, рдмрд▓реНрдХрд┐ рджреЗрд╢ рдХреЗ рдЕрдиреНрдп рд╕рдВрдмрджреНрдз рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдФрд░ рдЕрдВрддрд░рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдореЗрдВ рднреА рдкреНрд░рд╕реНрддрд╛рд╡рд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдПрдЧрд╛ред

рд╡реИрд╢реНрд╡рд┐рдХ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдХреА рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛ рдФрд░ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп

рдкрд┐рдЫрд▓реЗ рд╕рдкреНрддрд╛рд╣, рдХреЗрдВрджреНрд░реАрдп рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдордВрддреНрд░реА рдиреЗ рд╕реАрдмреАрдПрд╕рдИ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░рд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдПрдХ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдмреИрдардХ рдХреА, рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рд╡рд┐рд╕реНрддреГрдд рдХрд╛рд░реНрдп рдпреЛрдЬрдирд╛ рддреИрдпрд╛рд░ рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢ рджрд┐рдП рдЧрдПред рд╕реАрдмреАрдПрд╕рдИ рдХреЗ рдПрдХ рд╡рд░рд┐рд╖реНрда рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░реА рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░, рдпрд╣ рд╡реИрд╢реНрд╡рд┐рдХ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдирдИ рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдиреАрддрд┐ (рдПрдирдИрдкреА) рдХреЗ рдЕрдиреБрд░реВрдк рдПрдХ рд╡реНрдпрд╛рдкрдХ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдпреЛрдЬрдирд╛ рдХрд╛ рд╣рд┐рд╕реНрд╕рд╛ рд╣реИред рдЗрд╕рдХрд╛ рдореБрдЦреНрдп рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рдЕрдзрд┐рдХ рд▓рдЪреАрд▓рд╛рдкрди рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рдирд╛ рдФрд░ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рд╡рд┐рд╢реНрд╡ рд╕реНрддрд░ рдкрд░ рдкреНрд░рддрд┐рд╕реНрдкрд░реНрдзреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХрд╛ рдЕрдиреБрднрд╡ рджреЗрдирд╛ рд╣реИред

рд╢реИрдХреНрд╖рдгрд┐рдХ рд╕рддреНрд░ 2026-27 рд╕реЗ рд▓рд╛рдЧреВ рд╣реЛрдиреЗ рдХреА рдпреЛрдЬрдирд╛

рд╕реАрдмреАрдПрд╕рдИ рдХреА рдпреЛрдЬрдирд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдЗрд╕ рдирдП рд╡реИрд╢реНрд╡рд┐рдХ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдХреЛ рд╢реИрдХреНрд╖рдгрд┐рдХ рд╕рддреНрд░ 2026-27 рд╕реЗ рд▓рд╛рдЧреВ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдПред рдЗрд╕рд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ, рд╡рд░реНрд╖ 2010 рдореЗрдВ рдПрдХ рдкрд╛рдпрд▓рдЯ рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХреЗ рддрд╣рдд рдЗрд╕реЗ рдХреБрдЫ рдЪреБрдирд┐рдВрджрд╛ рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдореЗрдВ рд╢реБрд░реВ рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рдерд╛ред рд╣рд╛рд▓рд╛рдВрдХрд┐, рдкрд░рд┐рдЪрд╛рд▓рди рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпреЛрдВ рдФрд░ рд╕реАрдорд┐рдд рдЕрдкрдирд╛рдиреЗ рдХреЗ рдХрд╛рд░рдг, рдЗрд╕реЗ рд╡рд░реНрд╖ 2017 рдореЗрдВ рдмрдВрдж рдХрд░ рджрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ред рдЕрдм, рд╕реАрдмреАрдПрд╕рдИ рдиреЗ рдкрд┐рдЫрд▓реЗ рдЕрдиреБрднрд╡реЛрдВ рд╕реЗ рд╕реАрдЦрддреЗ рд╣реБрдП рдПрдХ рдЕрдзрд┐рдХ рд╕реБрджреГрдврд╝ рдФрд░ рд╡реНрдпрд╛рдкрдХ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХрд╛ рдирд┐рд░реНрдгрдп рд▓рд┐рдпрд╛ рд╣реИред

рдЕрдВрддрд░реНрд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдмреЛрд░реНрдбреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдкреНрд░рддрд┐рд╕реНрдкрд░реНрдзрд╛ рдореЗрдВ рдХрдореА

рдЗрд╕ рдирдП рд╡реИрд╢реНрд╡рд┐рдХ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рдПрдХ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдкрд╣рд▓реВ рдпрд╣ рд╣реИ рдХрд┐ рдпрд╣ рдХреИрдореНрдмреНрд░рд┐рдЬ рдЗрдВрдЯрд░рдиреЗрд╢рдирд▓ рдФрд░ рдЗрдВрдЯрд░рдиреЗрд╢рдирд▓ рдмреИрдХрд▓реЙрд░рд┐рдПрдЯ (рдЖрдИрдмреА) рдЬреИрд╕реЗ рдЕрдВрддрд░рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдмреЛрд░реНрдбреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдкреНрд░рддрд┐рд╕реНрдкрд░реНрдзрд╛ рдХреЛ рдХрдо рдХрд░реЗрдЧрд╛ред рд╕реАрдмреАрдПрд╕рдИ рдХрд╛ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рд╣реИ рдХрд┐ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рдПрдХ рдРрд╕рд╛ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдП рдЬреЛ рдЕрдВрддрд░рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдорд╛рдирдХреЛрдВ рдХреЗ рдЕрдиреБрд░реВрдк рд╣реЛ, рд╕рд╛рде рд╣реА рднрд╛рд░рддреАрдп рдореВрд▓реНрдпреЛрдВ рдФрд░ рд╕рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐ рдХреЛ рднреА рд╕рдорд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░реЗред рдЗрд╕рд╕реЗ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рд╡рд┐рджреЗрд╢реА рдмреЛрд░реНрдбреЛрдВ рдХреА рдУрд░ рд░реБрдЦ рдХрд░рдиреЗ рдХреА рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛ рдирд╣реАрдВ рдкрдбрд╝реЗрдЧреА, рдФрд░ рд╡реЗ рдЕрдкрдиреЗ рджреЗрд╢ рдореЗрдВ рд╣реА рдЙрдЪреНрдЪ рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рд╡рд╛рд▓реА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдХрд░ рд╕рдХреЗрдВрдЧреЗред

рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдХреА рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдПрдБ

рдирдпрд╛ рд╡реИрд╢реНрд╡рд┐рдХ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди-рдЖрдзрд╛рд░рд┐рдд рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛рдУрдВ, рд╕рдВрдЪрд╛рд░ рдХреМрд╢рд▓, рдФрд░ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╕реЛрдЪ рдХреМрд╢рд▓ рдкрд░ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖ рдзреНрдпрд╛рди рджреЗрдЧрд╛ред рдЗрд╕рдХрд╛ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рди рдХреЗрд╡рд▓ рд╕реИрджреНрдзрд╛рдВрддрд┐рдХ рдЬреНрдЮрд╛рди рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рдирд╛ рд╣реИ, рдмрд▓реНрдХрд┐ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рд╡реНрдпрд╛рд╡рд╣рд╛рд░рд┐рдХ рдХреМрд╢рд▓ рд╕реЗ рднреА рд╕реБрд╕рдЬреНрдЬрд┐рдд рдХрд░рдирд╛ рд╣реИ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рд╡реЗ рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡рд┐рдХ рдЬреАрд╡рди рдХреА рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рд╕рд╛рдордирд╛ рдХрд░ рд╕рдХреЗрдВред рдЗрд╕рдХреЗ рдЕрд▓рд╛рд╡рд╛, рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдореЗрдВ рд╕реНрдерд╛рдиреАрдп рдФрд░ рд╡реИрд╢реНрд╡рд┐рдХ рдкрд░рд┐рдкреНрд░реЗрдХреНрд╖реНрдп рдХрд╛ рд╕рдВрддреБрд▓рди рд╣реЛрдЧрд╛, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рд╡реНрдпрд╛рдкрдХ рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдг рдорд┐рд▓реЗрдЧрд╛ред

рдЕрдВрддрд░реНрд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЕрд╡рд╕рд░

рд╡рд░реНрддрдорд╛рди рдореЗрдВ, рдХрдИ рдЕрдВрддрд░рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рд╕реНрдХреВрд▓ рдЕрдиреНрдп рдмреЛрд░реНрдбреЛрдВ рд╕реЗ рд╕рдВрдмрджреНрдз рд╣реИрдВред рд╕реАрдмреАрдПрд╕рдИ рдХрд╛ рдпрд╣ рдирдпрд╛ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдЙрди рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рднреА рдПрдХ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░реЗрдЧрд╛ред рд╡реЗ рдЗрд╕ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдХреЛ рдЕрдкрдирд╛рдХрд░ рдЕрдкрдиреЗ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рдПрдХ рд╕рдореГрджреНрдз рдФрд░ рд╡рд┐рд╡рд┐рдз рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдЕрдиреБрднрд╡ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВред рдЗрд╕рд╕реЗ рди рдХреЗрд╡рд▓ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рд▓рд╛рдн рд╣реЛрдЧрд╛, рдмрд▓реНрдХрд┐ рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдХреА рдкреНрд░рддрд┐рд╖реНрдард╛ рдореЗрдВ рднреА рд╡реГрджреНрдзрд┐ рд╣реЛрдЧреАред

рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдФрд░ рдЕрдВрддрд░реНрд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рд╕рдВрддреБрд▓рди

рд╕реАрдмреАрдПрд╕рдИ рдХрд╛ рдпрд╣ рдкреНрд░рдпрд╛рд╕ рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдФрд░ рдЕрдВрддрд░рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдорд╛рдирдХреЛрдВ рдХреЗ рдмреАрдЪ рд╕рдВрддреБрд▓рди рд╕реНрдерд╛рдкрд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреА рджрд┐рд╢рд╛ рдореЗрдВ рдПрдХ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдХрджрдо рд╣реИред рдЗрд╕рд╕реЗ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рд╡реИрд╢реНрд╡рд┐рдХ рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдг рдорд┐рд▓реЗрдЧрд╛, рд╕рд╛рде рд╣реА рд╡реЗ рдЕрдкрдиреА рд╕рд╛рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐рдХ рдЬрдбрд╝реЛрдВ рд╕реЗ рднреА рдЬреБрдбрд╝реЗ рд░рд╣реЗрдВрдЧреЗред рдпрд╣ рд╕рдВрддреБрд▓рди рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдПрдХ рд╕рдордЧреНрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░реЗрдЧрд╛, рдЬреЛ рдЙрдирдХреЗ рд╕рд░реНрд╡рд╛рдВрдЧреАрдг рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдореЗрдВ рд╕рд╣рд╛рдпрдХ рд╣реЛрдЧрд╛ред

рд╕реАрдмреАрдПрд╕рдИ рдХрд╛ рдпрд╣ рдирдпрд╛ рд╡реИрд╢реНрд╡рд┐рдХ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рдореЗрдВ рдПрдХ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдкрд░рд┐рд╡рд░реНрддрди рдХрд╛ рдкреНрд░рддреАрдХ рд╣реИред рдпрд╣ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рд╡реИрд╢реНрд╡рд┐рдХ рд╕реНрддрд░ рдкрд░ рдкреНрд░рддрд┐рд╕реНрдкрд░реНрдзреА рдмрдирдиреЗ рдореЗрдВ рдорджрдж рдХрд░реЗрдЧрд╛, рд╕рд╛рде рд╣реА рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рднрд╛рд░рддреАрдп рдореВрд▓реНрдпреЛрдВ рдФрд░ рд╕рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐ рд╕реЗ рдЬреЛрдбрд╝реЗ рд░рдЦреЗрдЧрд╛ред рдЗрд╕ рдкрд╣рд▓ рд╕реЗ рди рдХреЗрд╡рд▓ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХрд╛ рднрд╡рд┐рд╖реНрдп рдЙрдЬреНрдЬреНрд╡рд▓ рд╣реЛрдЧрд╛, рдмрд▓реНрдХрд┐ рджреЗрд╢ рдХреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рдгрд╛рд▓реА рднреА рд╕реБрджреГрдврд╝ рд╣реЛрдЧреАред

рдЦрдмрд░: рдЗрд╕реЗ рднреА рдкреЭреЗрдВ рдЙрд▓реНрд▓рд╛рд╕-рдирд╡ рднрд╛рд░рдд рд╕рд╛рдХреНрд╖рд░рддрд╛ рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо: 23 рдорд╛рд░реНрдЪ 2025 рдХреЛ рдЖрдпреЛрдЬрд┐рдд рд╣реЛрдЧреА рд╕рд╛рдХреНрд╖рд░рддрд╛ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛


CBSE to Introduce Global Curriculum for International and Affiliated Schools

The Central Board of Secondary Education (CBSE) is taking a significant step by developing a global curriculum for its foreign schools. This initiative aims to provide students with an internationally competitive education, preparing them for global challenges. The new curriculum will not only be implemented in CBSE-affiliated schools abroad but will also be proposed for other affiliated and international schools within India.

Need and Objectives of the Global Curriculum

Last week, the Union Education Minister held a crucial meeting with CBSE officials, directing them to prepare a detailed action plan for this initiative. According to a senior CBSE official, the global curriculum is part of a broader reform plan aligned with the New Education Policy (NEP). The primary goal is to offer students greater flexibility and an internationally competitive learning experience.

Implementation Plan for the 2026-27 Academic Session

CBSE plans to implement this new global curriculum starting from the 2026-27 academic session. However, this is not the first time such an initiative has been introduced. In 2010, a pilot program was launched in selected schools in India and abroad. However, due to operational challenges and limited adoption, it was discontinued in 2017. Learning from past experiences, CBSE has now decided to develop a more comprehensive and structured curriculum.

Reduced Competition Among International Boards

One of the key aspects of this new global curriculum is that it will reduce competition with international boards like Cambridge International and International Baccalaureate (IB). CBSE aims to provide a curriculum that meets global standards while preserving Indian values and culture. This will ensure that students no longer feel the need to switch to foreign boards and can receive high-quality education within the CBSE system.

Key Features of the New Curriculum

The global curriculum will focus on:
тЬЕ Research-based projects
тЬЕ Communication skills
тЬЕ Critical thinking abilities

Its primary aim is to provide students with practical skills, along with theoretical knowledge, enabling them to tackle real-life challenges. Additionally, the curriculum will maintain a balance between local and global perspectives, helping students gain a broader understanding of the world.

Opportunities for International Schools

Currently, several international schools are affiliated with other education boards. However, CBSE’s new curriculum will offer them an alternative. Schools adopting this curriculum can provide their students with a rich and diverse educational experience, ultimately enhancing their reputation.

Striking a Balance Between National and International Standards

This initiative by CBSE is a major step towards balancing national and international education standards. It will provide students with a global outlook while keeping them connected to their cultural roots. This balance will play a crucial role in ensuring their holistic development.

CBSEтАЩs new global curriculum represents a transformational change in education. It will empower students to compete at an international level while staying rooted in Indian values and traditions. This initiative will not only shape a brighter future for students but also strengthen the Indian education system.

By Rajendra Singh

Rajendra Singh Computer Teacher | Educational WriterрдореИрдВ, рд░рд╛рдЬреЗрдиреНрджреНрд░ рд╕рд┐рдВрд╣, рдиреЗ B.Tech рдХреА рдбрд┐рдЧреНрд░реА рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдХреА рд╣реИ рдФрд░ рд╡рд░реНрддрдорд╛рди рдореЗрдВ рдПрдХ рдХрдВрдкреНрдпреВрдЯрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдХрд╛рд░реНрдпрд░рдд рд╣реВрдВред рдореБрдЭреЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рдореЗрдВ рдЧрд╣рд░реА рд░реБрдЪрд┐ рд╣реИ, рдФрд░ рдореИрдВ рд╣рдореЗрд╢рд╛ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рдХрдВрдкреНрдпреВрдЯрд░ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдХреЗ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдкрд╣рд▓реБрдУрдВ рд╕реЗ рдЕрд╡рдЧрдд рдХрд░рд╛рддрд╛ рд╣реВрдВред рдЗрд╕рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╣реА, рдореБрдЭреЗ рд╢реИрдХреНрд╖рд┐рдХ рд▓реЗрдЦрди рдмрд╣реБрдд рдкрд╕рдВрдж рд╣реИ, рдФрд░ рдореИрдВ рдЕрдкрдиреЗ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░реЛрдВ рдХреЛ рд▓реЗрдЦреЛрдВ рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ рд╕рд╛рдЭрд╛ рдХрд░рддрд╛ рд╣реВрдВред рдореЗрд░рд╛ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рд╣реИ рдХрд┐ рдореИрдВ рдЕрдкрдиреЗ рд▓реЗрдЦрди рдХреЗ рдЬрд░рд┐рдП рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рдореЗрдВ рд╕рдХрд╛рд░рд╛рддреНрдордХ рдмрджрд▓рд╛рд╡ рд▓рд╛рдКрдВ рдФрд░ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рдирд╡реАрдирддрдо рд╢реИрдХреНрд╖рд┐рдХ рд░реБрдЭрд╛рдиреЛрдВ рд╕реЗ рдЬреЛрдбрд╝ рд╕рдХреВрдВред

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *